SVAKODNEVNO, godinama već, čitamo o tome kako "današnja deca ništa ne čitaju", saosećamo sa vapajima majki koje (se) pitaju kako malu decu naučiti, a stariju privoleti, da zavole knjigu, izražavamo zabrinutost nad analizama stručnjaka i statistikama koje nam govore o tome čitaju li deca i mladi išta (ne, kako najčešće tvrde), do kog uzrasta (sve mlađeg, kažu), i šta (skoro ništa, vele).

Komentari (0)