BURA ZBOG CECINOG GROMA ZA PETAKE: Svesno izabrani baš ovi stihovi za učenje vokativa

STIHOVI folk pevačice Svetlane Ražnatović našli su se u udžbeniku za peti razred osnovne škole! Petaci bi u stihu “A sećaš li se, lepi grome moj, nekada je tlo pod nama pucalo!” trebalo da prepoznaju peti padež - vokativ, a kao primere iz popularne muzike autor udžbenika, lingvista Vlada Đukanović, navodi i delove pesme Momčila Bajagića Bajage, “Riblje čorbe” i “JU grupe”.

Izdavač ovog, poslednjih dana na društvenim mrežama izuzetno popularnog udžbenika, jeste “BIGZ školstvo”. U zadatku na 23. strani autor jasno navodi da treba prepoznati padež u stihovima iz poezije i popularne muzike. I dok se neki korisnici “Fejsbuka” zgražavaju zašto su uopšte odabrani baš delovi turbofolk pesme, drugi pišu da je bilo i lepših Cecinih stihova, “primerenijih petacima”...

Olivera Đikanović, glavna i odgovorna urednica u izdavačkoj kući “BIGZ školstvo”, kaže, za “Novosti”, da je u pitanju radna sveska za srpski jezik i da nije reč o grešci, već su svesno izabrani baš ti stihovi.

PROČITAJTE I:"SEĆAŠ LI SE, LEPI...": Cecin stih u udžbeniku za osnovnu školu, a evo šta o tome kaže pevačica (FOTO)

- Autor je smatrao da je najbolje da deca uče iz primera iz svakodnevnog života, a nigde nije navedeno ime pevača - kaže naša sagovornica. - Malo je licemerno, jer, ako je toliko ljudi prepoznalo, znači da se to sluša. Popularna kultura je bliska deci, ukoliko je ishod da se nauči vokativ, onda tu ne vidim problem. Ovo je jedini naš udžbenik koji je Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja odobrio bez ijedne greške i nije vraćan na doradu. To nam je potvrda da smo posao dobro uradili.

Za Oliveru Krupež, profesora srpskog jezika i književnosti, doskora su se u udžbenicima mogli naći samo književni primeri, ali u poslednje vreme neki izdavači uvode i one iz svakodnevnog života kako bi ih približili novim generacijama.

- Koja je mera ukusa teško je reći - kaže ona. - Ali, čini se da društvo zatvara oči pred činjenicom da današnja deca slušaju tu muziku, a pesme ove pevačice nisu satanizovane, već su deo prihvaćenog miljea. Mislim da se društvo ne bavi time šta je sve destruktivno dostupno deci i šta im je nadohvat ruke.

Naša sagovornica navodi da je na sličan način dočekano i uvođenje u lektiru “Gospodara prstenova”, “Harija Potera” i Agate Kristi.

- Nekada se vokativ učio iz stihova pesme “Putnik na uranku” Branka Radičevića, ali današnja deca ne bi prepoznala 60 odsto korišćenih reči - kaže Krupež. - To je jako udaljeno od njihove jezičke stvarnosti. Nisam ni za ovakve primere, ali sigurno ne bih ni dizala ovoliku prašinu. Mislim da su neuporedivo važnije stvari da učenici nauče iz udžbenika koliko vrsta reči ima u srpskom jeziku, a toga nema. Da znaju da postoje i imeničke zamenice, koje su izostavljene. Takvih primera, nažalost, ima mnogo.

U DRUŠTVU ČORBE, BAJAGE I "JU GRUPE"

OSTALI stihovi u zadatku pomenute radne sveske su “JU grupe” “Dunave, moj Dunave, kakve mi vesti vode donose!”, zatim “Riblje čorbe” “Avionu, slomiću ti krila, da ne letiš, ona bi tu bila!” i Bajagine “Hajde, plavi moj safiru, hajde čežnjo i nemiru”.