Дружење с књигама шири другарство међу децом

Читалачки маратон, друштвено-одговорна акција ИК „Клетт“ годинама уназад негује љубав према читању

Фото: Промо

Књига је најбољи друг − била пре него што су генерације почеле да одрастају уз мобилне телефоне и друштвене мреже. И биће, заувек, па и кад део свакодневице постану сад незамисливе технолошке новотарије. Само, то још не схватају многа деца навикла на кратке поруке, срочене скраћеницама и емотиконима, језички сиромашне.

Улога наставника је кључна у утврђивању бедема и изградњи читалачке културе. Из угла практичара из учионица неизмеран је значај неговања љубави према читању и развијања ваљаних читалачких навика код деце. Једнако важна је и подршка ауторима да за децу пишу квалитетна књижевна дела на теме које су ђацима блиске и буде њихову знатижељу. На томе почива „Читалачки маратон”, друштвено-одговорна акција Издавачке куће „Клетт” која траје од 2017. године.

Од почетка овај маратон ужива подршку Министарства просвете и општеприхваћен је у основним школама широм Србије. Појавио се као освежење у оквиру ваннаставних активности, како то илуструје Бранка Марковић, која предаје српски језик и књижевност и води Читалачки клуб у ОШ „Аца Милосављевић” у Рушњу.

Фото: Промо

− „Читалачки маратон” окупља ученике различитог узраста, старијих разреда, око заједничког циља – читања и неговања лепе речи. Ђаци се упознају са делима савремене књижевности. Понекад се поистовећују са ликовима романа. Инспирисани књигом коју су прочитали дискутују, износе аргументе, формирају личне ставове, проналазе решења за проблемске ситуације. Учешћем у радионици ученици се пре свега друже и без стега јасно и отворено говоре о себи и својим тежњама и интересовањима. Посебно је драгоцена њихова искреност. Анализирајући дела, стичу реторичке вештине. За талентоване ученике овај маратон може бити и полазна тачка развијања креативног писања на литерарној секцији − дочарава Марковићева.

Можда је поједине ученике „Читалачки маратон” мотивисао да напишу први роман, али засигурно је афирмисао бројне писце дечје књижевности који су раније били ван радара јавности. Посебну маратонску едицију за сада чини 35 романа који су на претходним конкурсима одлуком стручног жирија сврстани међу најбоље, тада још необјављене, рукописе и кандидате за прву награду.

− У нашој школи књиге су у моди. Читалачки клуб живи и расте. Теме романа су савремене, деци занимљиве. Маштају заједно с јунацима из прича. Дружење с књигама проширило је другарство у клубовима међу различитим генерацијама. Деца тако спознају свет, оживљавају машту, смеју се, глуме и добровољно остају после наставе на веселом часу читања − описује Марија Ђорђевић, наставница српског језика и књижевности која води Читалачки клуб у крагујевачкој ОШ „21. октобар”.

У основним школама широм Србије отворено је више од 2.500 читалачких клубова, са око 25.000 ђака чланова који су на поклон добили око 45.000 примерака првонаграђених романа у оквиру „Читалачког маратона”. Што је читалачких клубова у школама више, то је читалачке некултуре и функционално неписмене деце мање.

− Тешко је у неколико реченица исказати истинску вредност ових клубова. Можда је то кап у мору, али кап по кап и ко зна – можда добијемо море читача! Ко не чита остаје као дивна љуска ораха који је изнутра штур. Тим речима често започнем мотивациони говор пред ученицима које позивам да, ако желе, постану чланови Читалачког клуба. Предочим им да се на радионицама анализирају романи савремене тематике. Драматизовали смо поједине делове неких романа, цртали књижевне ликове, смислили и стихове − била би превелика туга да нам није Читалачког клуба. Лепе вести се брзо шире, па деца радо долазе и постају чланови. Највећи је успех када нам се придружи и дете слабијих школских постигнућа, које нема слободу да се изрази, а онда се у радионици ослободи − закључује Јелена Томић, наставница српског језика и књуижевности која води Читалачки клуб у ОШ „Светозар Марковић” у Лапову.

Пратите нас и путем иОС и андроид апликације