PETA NEDELJA BEZ NASTAVE: Đaci odeljenja šestog razreda iz Barajeva i dalje ne ide u školu
UČENICI jednog odeljenja šestog razreda OŠ "Knez Sima Marković" u Barajevu, započeli su petu nedelju na viber nastavi. Više od mesec dana nisu videli, ni čuli profesore jer roditelji ne puštaju decu u školu plašeći se za njihovu bezbednost zbog nasilnog ponašanja jednog učenika. Ni posle jučerašnjeg sastanka nije bilo većeg pomaka, čeka se da se Centar za socijalni rad nađe ličnog pratioca, koji bi bio sa problematičnim detetom.
OŠ Knez Sima Marković
Prema rečima Milana Gorunovića, zamenika predsednika Saveta roditelja, oni ne odustaju od pismene garancije da će im deca biti bezbedna u školi i van nje, kada bude određen lični pratilac. Ako se i pored toga dogodi neki incident, pozvaće na obustavu nastave u celoj školi. On ističe da su roditelji ostalih učenika očajni i nemaju više strpljenja, naglašavajući da problemi traju od septembra prošle godine, odnosno od početka petog razreda.
- Tek treba da se nađe lični pratilac, koga moraju prihvatiti roditelji učenika koji maltretira našu decu. Ko zna koliko to može još potrajati - kaže Gorunović. - Deca u nam išla u školu samo nedelju i po dana. Nastavnici im pošalju koju lekciju da nauče i šta da urade za domaći. Kakva je to škola! Strašno je ovo što se dešava i da niko ne reaguje. Prethodna razredna je otišla sa tog mesta, jer više nije mogla da izdrži i dva puta je završila u hitnoj službi. Jedini koji su uradili sve što je do njih je pedagoško-psihološka služba u školi, za razliku od bivšeg direktora, Centra za socijalni rad, policije...
Gorunović navodi da je zbog trenutne situacije ostavku podneo i pomoćnik direktora i jedan od zaposlenih u PP službi.
- Majka dečaka nam je rekla kako joj ne može niko ništa i da njeno dete može da radi šta hoće - ističe Gorunović. - Svakog dana desi se od 5 do 25 napada na drugu decu. Plašimo se šta će se desiti kad decu pošaljemo u školu. Roditelji su očajni i ne znaju kome da se obrate.
Inače, dečak pohađa nastavu po IOP 1, koji podrazumeva prilagođavanje već postojećeg nastavnog rograma njegovim mogućnostima. Za decu sa posebnim potrebama postoji i IOP 2, što je potpuno izmenjen nastavni program i koji dete može pohađati samo uz saglasnost roditelja. Kako nam je rečeno u Ministarstvu prosvete u toku je priprema programa po IOP2 za ovog učenika.