PG: Učiteljica da nauči pravopis!

V. RADOJEVIĆ

24. 02. 2016. u 12:11

Ministarstvo prosvete Crne Gore o nedavnom skandalu u školi: učiteljici iz podgoričke škole „Pavle Rovinski” koja ne zna padeže i pravopis naloženo da radi na poboljšanju svog „pisanog” izražavanja

ПГ: Учитељица да научи правопис!

PODGORICA - Prosvetni skandal u kome je glavna "zvezda" bila učiteljica koja ne zna padeže i osnove pravopisa maternjeg jezika, dobio je konačno epilog. Komisija Ministarstva prosvete pronašla je dotičnu učiteljicu, koja radi u podgoričkoj Osnovnoj školi "Pavle Rovinski", i naložila joj da radi na poboljšanju svog "pisanog" izražavanja.

Na društvenim mrežama diljem Crne Gore, naime, nedavno se jedna majka požalila na ćerkinu učiteljicu i okačila fotografije koje potvrđuju njeno elementarno nepoznavanje pravopisa. Učiteljica je napisala u svesci devojčice: "Nepričaj na čas", "Kada crtaš prati linije u svesku" i "Učenica priča na čas", a mnogobrojne reakcije javnosti su bile da učiteljici treba dati - otkaz. Majku su savetovali da dete ispiše iz škole, a bilo je, čak, i onih koji su cinično primetili da je "učiteljica završila fakultet crnogorskog jezika".

U Ministarstvu prosvete je saopšteno kako očekuju da se učiteljica u narednom periodu maksimalno angažuje i odgovorno radi na otklanjanju sopstvenih jezičkih nepravilnosti, a sve u cilju unapređenja kvaliteta nastave. Iz Ministarstva su prilikom nadzora u školi konstatovali sledeće:

- Utvrđeno je da se radi o učiteljici koja je tokom dosadašnjeg radnog angažovanja imala dobru komunikaciju sa upravom škole, kolegama, roditeljima i samim učenicima, te da nije bilo prigovora na njen rad. Analizom anonimnih upitnika za roditelje utvrđeno je da dominira pozitivno mišljenje o njenom radu. Tim nadzornika je uvidom u sveske učenika utvrdio da učiteljica u svom pisanom izrazu nedosledno primenjuje pravopisna, odnosno jezička pravila.


preporuke tima

Kvalitet nastave u odeljenju procenjuje se od nivoa "zadovoljava" do nivoa "uglavnom zadovoljava". Obaveza školske uprave je da sprovede preporuke tima, posebno u delu izrade ličnog plana profesionalnog razvoja i obuka iz oblasti jezičkih kompetencija učiteljice.

Pratite nas i putem iOS i android aplikacije

Komentari (13)

Dusan Brkic

24.02.2016. 12:26

sta reci? u trazenju svog identiteta i negiranja da smo jedno izgubili su se u padezima. XD

ap0qalypto

24.02.2016. 12:42

neko ko treba da nekog nauci, sam mora da zna ispravno to sto druge uci. to ovde nije slucaj, doticnu ne mozemo nazivati uciteljom

Vojvoda Micko Krstic

24.02.2016. 12:51

Nisam znao da je u novokomponovanom Crnogorskom jeziku uzeta osnova od nas iz Vranje !?

ds

24.02.2016. 13:34

@Vojvoda Micko Krstic - mnogo ljudi u CG sa zavrsenim fakultetom je ovako pismeno kao uciteljica, npr. kade se to desilo, sade cu na posao i td,

Милош Николић

24.02.2016. 12:58

Можда је то у "црногорском" језику правилно?...У неком народним говорима, па и у Црној Гори, "гађање" падежима је уобичајено.

Maja

24.02.2016. 13:27

Dotićna učiteljica nije završila fakultet za književnost, pa time nije studirala crnogorski a ni srpski jezik. Učiteljica je završila učiteljsku školu. Samo da se iznese istina, a ne da prenosite neistine.

Stefan

24.02.2016. 15:48

@Maja - Vidim da se zajedno pohađali pa bar osnovnu školu. No moje pitanje je koji jer to Crnogorski jezik?

maki

24.02.2016. 14:15

U Kraljevačkoj osnovnoj školi pre par meseci počela je da radi na mestu učuteljice lokalna poznata pevaljka. Primljena preko partijske veze, bez konkursa a zna se ko joj je namestio posao. I čemu čuđenje na ovakve tekstove ?

tragedija

25.02.2016. 09:43

Učiteljica Mika je otišla u penziju i nikad nije naučila da se u trećem licu ne kaže "bih" nego "bi". Još gore, ćerka joj je profesor srpskog! A mojoj generaciji je profesor istorije Gluščo predavao da su "u seobama Slovena iza Karpata na Balkan došli Srbi, Hrvati, Slovenci, Makedonci, Crnogorci... "svi naši bratski narodi narodnosti! Još tad sam zno da priča gluposi, ali nisam smeo da protivrečim!

Logic

25.02.2016. 16:58

Dobro, ona treba da radi na adekvatnoj upotrebi pismenih i drugih jezičkih pravila, to je zaključak sa vrha prosvetne lestvice. Gde? Kako? Vraća li se u neki razred niže osnovne škole? Ide na tečaj opismenjavanja? Zar joj se ne određuje zamena u nastavi, dok se ona usavrševa? Kako može da postigne kvalitet uz radne obaveze? I, najvažnije: treba joj obezbediti plaćeno odsustvo.