Uspeh u školi nije merilo inteligencije

T. L.

22. 03. 2017. u 16:17

Autori knjige "Vodič za bolji uspeh u školi" su na osnovu studije koju su sproveli zaključili da je odsustvo pažnje glavni uzrok loših ocena, a ne manjak "pameti"

Успех у школи није мерило интелигенције

Shutterstock

U društvu, ali i u mnogim školama vlada mišljenje da su dobri đaci inteligentni, a loši nisu.

- To je pogrešno, jer je za uspeh potrebno mnogo više od inteligencije, a za neuspeh mnogo više od njenog manjka - tvrde dečji neuropsiholog Ron Šomski, pedagog Suzan M. Islaskoks i nastavnik Rob Bel.

Autori knjige "Vodič za bolji uspeh u školi" su na osnovu studije koju su sproveli zaključili da je odsustvo pažnje glavni uzrok loših ocena, a ne manjak "pameti". Na "plastičnom" primeru objašnjavaju:

- Uzmimo, na primer, domaći iz matematike. Možete da budete genije svih vremena. To je odlično, ali ako ne uradite domaći, dobićete jedinicu. A da biste ga uradili, potrebno je mnogo više od znanja. Morate da planirate i da odvojite dovoljno vremena za rad, isključite ekrane, bacite se na posao, ostanete usredsređeni, ne gubite koncentraciju... Za to su potrebne veštine pažnje ili usredsređivanja.

Pratite nas i putem iOS i android aplikacije

Komentari (2)

баунти

23.03.2017. 14:21

@нина - тачно, чак штавише. Што је човјек интелигентнији то више схвата у каквом свијету живи, и мање је срећан. Оним мање интелигентним су довољна два пива... :)