Sele sportsku i politehničku?

IZRADA mreže osnovnih škola je u završnoj fazi, a do kraja godine trebalo bi da se zna koje će osmoletke biti ugašene ili pripojene drugima, kao i u čije učionice će se useliti predškolci. Novim planom konačno bi trebalo da bude rešeno pitanje Sportske gimnazije i Politehničke akademije, koje nemaju zgradu i kubure sa nedostatkom prostora.

Kako nezvanično saznajemo, mladi sportisti će se, najverovatnije, useliti u OŠ "Stari grad", čiji će učenici biti raspoređeni u obližnje škole. Iako je prvobitno bilo predviđeno da Politehnička akademija deli prostor sa OŠ "Đuro Strugar", od te ideje se, najverovatnije, odustalo. Prema nepotvrđenim informacijama, politehnička bi trebalo da se u potpunosti preseli sa adrese na kojoj je od svog nastanka.

Cilj racionalizacije mreže osnovnih škola je da se obezbede dodatna mesta u beogradskim vrtićima, u kojima se na listi čekanja nalazi 5.664 dece iz prioritetnih grupa i 3.840 mališana bez prioriteta. Plan nadležnih je da se u školama koje imaju malo učenika adaptira prostor za pohađanje pripremnog predškolskog programa, a na njihova mesta u vrtićima bila bi upisana deca koja su ostala "ispod crte".

Nadležni su ranije najavili da neće sve škole sa malo đaka biti obuhvaćene racionalizacijom, već one za koje izveštaji sa terena pokažu da ima uslova da se prostor preuredi za smeštaj predškolaca. Tako bi osmoletke sa 200 ili 250 učenika primile 150 ili 200 šestogodišnjaka, ako ima uslova da se učionice prilagode deci ovog uzrasta. U komisiji za kontrolu su i direktori predškolskih ustanova koji treba na terenu da vide koliko grupa dece može biti smešteno.

Sve aktivnosti oko racionalizacije mreže škola moraju biti završene do 1. februara, kada zvanično počinje upis đaka prvaka. Škole moraju imati vremena za preseljenje, potrebno je preneti dokumentaciju, anketirati roditelje u koju od obližnjih škola žele da upišu dete, ali i rešiti pitanje tehnoloških viškova, ako ih bude bilo.

OŠ "Stari grad" na Dorćolu

NEĆE UPISATI NOVE PRVAKE

U PRESTONICI postoje 33 osnovne škole koje imaju manje od 400 učenika. Studijom, koja je urađena, predloženo je šest modela optimizacije. Među ponuđenim opcijama su - ukidanje, pripajanje i promena namene objekata koji je koristila centralna škola sa malim brojem učenika, kao i postepeni prestanak rada ustanove. To podrazumeva neupisivanje novih prvaka, čime se ograničava postojanje centralne škole sa malim brojem učenika na nekoliko godina.