Beogradski đaci uče romski

ANKETNI listići sa spiskom izbornih predmeta, koji su podeljeni roditeljima u većini beogradskih osnovnih škola, izazvali su totalnu zbrku. Osim već postojećih izbornih predmeta, ponuđeni su i jezici nacionalnih manjina, koji se mogu učiti i kroz fakultativnu nastavu. Našoj redakciji su se proteklih dana javljali roditelji raspitujući se da li su u obavezi da zaokruže neki od jezika, pošto u školi nema preciznijih informacija.

Pošto je reč o izbornim i fakultativnim predmetima, izbor je na roditeljima, odnosno deci, tako da ne postoji obaveza slušanja ovih predmeta. Ipak, zabunu unosi i to što škole nisu dobile nikakva dodatna objašnjenja, a nastava bi trebalo da počne od septembra. Iako se na spisku nalazi 14 jezika nacionalnih manjina, kako smo saznali u školama, svaka školska uprava je odlučivala koji će jezik učiti kao izborni predmet u školama koje su u njenoj ingerenciji. Tako je za beogradske škole odlučeno da bude - romski, dok za fakultativno učenje mogu da biraju i druge jezike.

- Rečeno nam je da je školska uprava za grad Beograd odlučila da se na spisku izbornih predemta nađe i romski jezki - kaže Dragoljub Gačić, direktor OŠ "Nikola Tesla" u Vinči, koja je najveća u Srbiji. - Završili smo anketu i kod nas je veoma mali broj đaka zainteresovan za učenje romskog jezika. Ne znamo detalje kako je to zamišljeno, ali pretpostavljam da je potrebno minimum 15 zainteresovanih učenika, koliko je zakonom predviđeno za osnivanje odeljenja.

U objašnjenju, koje je školama dostavljeno uz anketni listić, navedeno je da je moguća zajednička realizacija izbornih predmeta na nivou više škola.

Postavlja se pitanje kako će biti organizovano da deca koja se odluče za romski jezik idu u drugu školu kada se to organizuje u vreme redovne nastave, kako će im biti pravdani izostanci...

Kako nezvanično saznajemo u Ministarstvu prosvete, tek kada se bude znalo koliko ima zainteresovanih, znaće se kako će biti organizovana fakultativna nastava. Kao jedna od mogućih opcija pominju se letnje i zimske škole, kao i radionice u kojima bi učenici mogli da se upoznaju sa jezikom i kulturom nacionalnih manjina.

ROKOVI

Rezultate izjašnjavanja učenika škole su dužne da dostave Ministarstvu prosvete do 10. jula. Inicijativu za učenje jezika nacionalnih manjina nadležni objašnjavaju potrebom da se među đacima razvija interkulturalnost, koja nedostaje u sadašnjim nastavnim programima.